Eğitimde Kalite Güvencesi Çalışmaları (SQAE)

2026 yılında yayın hayatına başlaması planlanan Studies of Quality Assurance in Education (SQAE), ilk sayısı ve gelecek sayıları için makale kabulüne başlamıştır. Eğitimde kalite ve akreditasyon alanındaki bilimsel birikimi geliştirmeyi amaçlayan, hakemli ve uluslararası bir dergi olan SQAE, Öğretmenlik Eğitim Programları Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği (EPDAD) çatısı altında yayımlanmaktadır. SQAE; eğitimde mükemmelliğe ve sürdürülebilir kalkınmaya katkı sağlayan bilimsel diyaloglar, yenilikçi araştırmalar ve kanıta dayalı uygulamalar için nitelikli bir platform sunmayı hedeflemektedir.

Dergimiz haziran ve aralık aylarında olmak üzere yılda iki kez yayımlanmakta olup, resmi yayın dili İngilizce’dir. Ancak makalelerin genişletilmiş Türkçe özetleri talep edilmektedir. Belirli dönemlerde, ihtiyaç duyulan konularda özel sayılar da yayımlanabilmektedir. Özel sayılarda ele alınan konular; güncel tartışmalara, gelişmelere, ihtiyaç ve beklentilere odaklanan, uygulamaya ve politikalara yön verebilecek nitelikteki çalışmaları destekleyecek şekilde belirlenmektedir.

Derginin Amacı

SQAE bir uluslararası hakemli dergidir. SQAE, Dünya’da ve Türkiye’de eğitimde kalite ve niteliğin, bu amaca yönelik bilimsel çalışmaların sayılarının ve bunların yaygın etkisinin artmasını amaçlamaktadır.

Odak ve Kapsam

Yukarıda belirtilen amaçlar doğrultusunda dergimizin yayın odağında;

• Yükseköğretimde kalite güvencesi ve akreditasyon
• Öğretmen eğitiminde kalite güvencesi ve akreditasyon
• Eğitim standartları, kalite kültürü ve kurumsal etkililik
• Kaliteyi geliştirmeye yönelik teorik ve pratik çerçeveler
• Eğitimsel değerlendirmede politika, yönetişim ve liderlik
• Kalite ve akreditasyon süreçlerine ilişkin paydaş perspektifleri
• Kalite odaklı bir bakış açısıyla tüm eğitim kademelerindeki zorluklar ve uygulamalar
• Eğitimi geliştirme ve kapasite oluşturmaya yönelik mesleki gelişim
• Ölçme, değerlendirme ve kalite izleme sistemleri
• Öğrenci merkezli kalite güvencesi ve öğrenci katılımı
• Kanıta dayalı karar alma ve kurumsal etkililik
• Eğitimsel değerlendirmede dijital dönüşüm ve yeni gelişen teknolojiler

Ayrıca aşağıda belirtilen çalışmalar da SQAE’ün yayınlamayı hedeflediği ilgili alanlar kapsamındadır:

• Eğitimin tüm kademelerinde temel problemleri ve uygulamaları kalite bakış açısıyla irdeleyen, geliştirmeyi hedefleyen çalışmalar
• Aktif görev yapan öğretim üyeleri, öğretmenler ve diğer profesyonellerin yeterliklerini ve mesleki açıdan geliştirilmelerini hedefleyen çalışmalar
• Kalite, akreditasyon, sürekli gelişim odaklı, meta-analiz, içerik analizi, profil analizi ile büyük araştırma grupları veya örneklemlerle gerçekleştirilmiş çalışmalar
• Eğitim hizmeti alan öğrencilerin kalite ve akreditasyona yönelik bakış açıları ve önerilerini belirlemeyi, bunları geliştirmeyi hedefleyen çalışmalar
• Kalite ve akreditasyon süreçlerine teknoloji entegrasyonunu hedefleyen çalışmalar

Yayın Sıklığı

SQAE Dergisi Haziran ve Aralık aylarında olmak üzere yılda iki kez yayınlanır.  Dergimizin özel sayısı yayınlanabilir. Özel sayıların duyuruları, en geç 6 ay önceden yapılır. Özel sayılarda ele alınacak konular güncel tartışmalar ve gelişmeler dikkate alınarak dosya konusu oluşturacak, ilgili politikalara yön verecek şekilde yayın kurulu tarafından belirlenir.